JLIDER.RU - Международная Школа Лидерства для Молодежи

Профориентация "JLIDER.RU - Международная Школа Лидерства для Молодежи"

Адрес: Екатеринбург, ул. Радищева 33, подъезд 1а, 3 этаж Российская Федерация

Телефоны: +7 (343) 386-10-00, +7-922-13-48-996

Сайт: jlider.ru

E-mail: liderbm@mail.ru

Что вас ждет?

С приближением окончания школы дети сталкиваются с необходимостью выбирать, на кого идти учиться и, соответственно, кем работать в будущем. Однако подобрать профессию для ребенка бывает сложно, поскольку в юном возрасте трудно определиться со своими желаниями и реально оценивать возможности.

Школа Лидерства предлагает специальные тренинги и программы, призванные помочь выбрать профессию для школьника. Мы проводим семинары и практические занятия, которые позволяют ребенку познакомиться с различными видами деятельности, психологически подготовиться к взрослой жизни и помогают сделать правильный выбор профессии. Занятия проводятся опытными педагогами, психологами и профессионалами в изучаемой в рамках программы сфере.

Узнать больше о нашем образовательном центре и записать ребенка на курсы можно, связавшись с нами по телефонам, указанным на сайте.

Задачи курса: Результат:

1. Выявление и раскрытие природных психологических возможностей и способностей.	Подросток выявляет свои способности и таланты, исходя из которых, ему становится понятно, что «моё», а что «не моё» в области профессий и не только. Более сознательно относится к выбору профессии. Раскрывает свои возможности, начинает видеть, в каком сегменте рынка он будет востребован и сможет реализовать себя в профессиональном плане. У подростка появляется более уверенное поведение в принятии решений и собственных выборов, в том числе и в профессиональном плане.
2. Целеполагание. Работа с ценностями.	Подросток поймет свой потенциал, свои качества, препятствующие или помогающие в достижении своей цели. Научится ставить цели, видеть стратегии их достижения. Получит практические навыки и разовьет внутреннюю мотивацию на обучение.
3. Подготовка к экзаменам и стрессменеджмент.	Подросток научится эффективно справляться со стрессами и перегрузками, повысит эмоциональную устойчивость. Научится регулировать свое эмоциональное состояние. Научится действовать в нестандартных ситуациях. Научится проявлять гибкость поведения в отношениях со сверстниками и взрослыми.
4. Психологическое сопровождение подростка в процессе обучения.	Подросток и его родители имеют возможность получить консультации у профессионального психолога в период прохождения программы, и после ее окончания. По окончанию программы подросток получает сертификат.
5. Работает практическая мастерская по знакомству с профессиями.	Международная Школа Лидерства в рамках данной программы сотрудничает в ВУЗами г. Екатеринбурга: УрФУ, УрГЭУ СИНХ, УралГАХА – Архитектурная академия, УГМА – Медицинская Академия , УрГУПС – Железнодорожный университет, УрГЮА – Юридическая академия. В ходе программы подростки проходят практические мастер-классы на базе различных кафедр ВУЗов и на базе Школы Лидерства, в ходе которых появляется понимание той или иной профессии изнутри. За курс подростки познают 10-11 профессий.

Цель курса — развитие у старших школьников способностей осознанного выбора профессиональной деятельности на основе анализа типичных ошибок и затруднений, испытываемых молодыми людьми в этот период.

Психологическая цель, которую преследует курс профессиональной ориентации, заключается в проработке трудностей формирования временной перспективы, что, по мнению многих психологов, является для молодого человека как бы вариантом нежелания замечать течение времени, возврата к детскому состоянию. К сожалению, есть много молодых людей, которые вовсе не хотят задумываться о будущем, откладывая все трудные вопросы и ответственные решения «на потом».

Программа предполагает пролонгированный вариант психологического сопровождения подростка и его родителей в виде коучинга. Это поможет индивидуально подойти к проблемам самоопределения молодого человека, во время осуществить коррекцию и его взаимодействий с родителями, сверстниками, раскрыть его возможности для достижения успеха на пути будущей карьеры.

Задачи курса:

Развитие психологической временной перспективы прошлое-настоящее-будущее.
Анализ психологических условий выбора профессиональной деятельности и типичных ошибок, совершаемых при этом подростком.
Анализ психологических возможностей для осуществления той или иной профессиональной деятельности. Соотнесение их с личностными особенностями подростка.
Осуществить психологическое сопровождение подростка в процессе профессионального определения.